У Чернівцях фахівці з Італії проведуть тренінги, як працювати з особливими дітьми

Захід відбудеться у рамках проєкту «Інклюзивна освіта в Україні, в Чернівецькій області».

З 18 по 22 листопада у Чернівцях лектори з Італії проведуть тренінги та практичні заняття для освітян та студентів у рамках проєкту «Інклюзивна освіта в Україні, в Чернівецькій області».

Через обмежену кількість місць на тренінгу будуть проводити онлайн трансляцію заходу на ютюб-каналі.

«Соціальною проблемою наразі в Україні є ізоляція людей з особливими потребами через невміння чи небажання суспільства сприймати їх. Тому виникає природне бажання познайомити населення України, зокрема Чернівців та області з такими людьми, допомогти їм адаптуватися в умовах сучасного суспільства та допомогти населенню адекватно і дружньо сприймати особливих. Під час тренінгів лектори з Італії поділяться практиками та знаннями, які отримали працюючи з особливими дітками», – розповіла керівниця ГО «Особливі серед нас» Тетяна Дяченко.

До проєкту долучилися партнери з української та італійської сторони.

Зокрема IBO Italia Comune di Ferarra Асоціація Україна-Італія-Болонья. З української – ГО «Особливі серед нас», центр «Дзвіночок», м. Кіцмань, ЗОШ №24 та ЧНУ.

Співфінансування проєкту здіснювала «RegioneEmilia-Romagna».

Нагадаємо, раніше у Чернівцях ГО «Особливі серед нас» провели тренінги та практикуми з інклюзії у всіх районах області, а також підсумкову конференцію з провідними психологами та арттерапевтами України.

Графік прямих трансляцій лекцій:

Понеділок 18 листопада

Вівторок 19 листопада

Середа  20 листопада 

Четвер  21 листопада

П’ятниця  22 листопада 

Програма навчання:

Alessandro Venturini e Francesco Bianco:

– історія шкільної інтеграції в Італії;

– організація послуг соціально-медичного обслуговування;

– процес встановлення інвалідности  та вступ до школи дітей з інвалідністю;

– International Classification of Functioning, Disability and Health – ICF;

–  аналіз потенціалу та продуктивности;

–  фасилітатори та бар’єри у зв’язку з проблемною поведінкою;

– практичне заняття за системою ICF, починаючи з реального випадку, визначаючи здібності дитини, фасилітатори та бар’єри.

1. Cristina Corazzari: спостереження у класі, програмування та побудова навчальних підрозділів із диференціацією цілей на основі інвалідности та оцінки результатів спостереження.

2. Simonetta Silimbani: технології та навчальні посібники, пов’язані з навчанням, концептуальними картами, програмами та додатками.

Лабораторія: побудова навчального підрозділу або використання програм або побудова  концептуальних карт.

3. Rosalba Sparono e Elena Squerzanti: різні здібності, як їх розпізнати, методи втручання та інтеграції, проблемні поведінки, спілкування.

Лабораторія: тематичні дослідження, як структурувати середовище, використання допоміжних комунікацій, підрозділи та завдання для серйозних вад.